在班主任培训会上的讲话

各位老师：大家好！

回顾一起走过的日子，我们为了我校一切学生，为了我校学生的一切，为了学校富有旺盛的生命力，携手同心，风雨兼程，努力拼搏，共同品尝了其中的酸甜苦辣，也共同分享到其中的快乐与幸福。

尽管大家从事的班主任工作任务无比繁重，过程十分繁琐，巨大的精神压力使你们常常会产生职业的倦怠，但是，你们毅然经受住了考验，顽强地坚守在这个平凡的岗位上，你们的敬业与执著、真诚与负责、坦率与乐观都让我敬佩和感动，

我非常感激你们，在共同打拼的征途上，我们和谐相处，坦诚交流，彼此沟通，互相理解，一直把学校的工作放在首位，不管是家里的老人需要照顾，还是幼小的孩子需要呵护，你们始终满怀对学生深切的关爱，对工作高度的负责，对学校领导大力的支持默默地耕耘着。在此，我代表学校领导班子和全体学生向你们表示衷心的感谢与诚挚的问候！

班主任是学生的直接管理者、组织者、教育者、领路人，对学生的健康成长起着十分重要的作用。既然我们选择了这份工作，就无法逃避这个岗位的忙、烦、累，我们就要用心去做好这份工作，用自己优秀的人格和丰富的知识引领着学生健康成长。当你看到学生成人、成才时，你就会乐忙、乐烦、乐累了。

一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一所好学校，一所好学校就可以成就一批批好学生。有人这样描述班主任的工作：班主任工作是美丽的，因为他们心灵深处有一种教育的阳光；班主任工作是神圣的，因为他们承载着教育一代人的希望；班主任工作是快乐的，因为他们开启了每个学生智慧的殿堂。我再补充一句，班主任工作是辛苦的，因为他们没有清静悠闲的时刻。因此，班主任队伍是学校的主力军，学校必须重视班主任队伍建设，不断提高班主任队伍素质。

虽然我们学校的班主任团体一直以来都是积极向上、务实进取的，也曾取得显著的成绩，但是我们在回首成绩的同时，更要看到我们的不足。在当前形势下，留守儿童日益增加而政府的关爱体系还不甚健全，措施还不够到位；家庭教育严重缺失而期望值却不断增加；社会环境存在影响学生的问题却对学校要求很高。学生脆弱、自私、嫉妒、任性、厌学、好吃、贪玩、自卑、自弃、早恋、叛逆、不计后果等，个性纷呈，问题不断。于是，我们教师尤其是班主任的工作面对了更高的要求、更严峻的挑战。我们必须加强学习和思考，努力研究和突破。今天的培训会，目的就是通过视频观看、《班主任条例》与《规定》学习、班主任经验交流，进一步提高班主任的水平与能力。我想一定有很大收获。

借这个机会，我和大家谈谈对班主任工作的意见：

1、班主任工作需要激情和热情。现在的中小学生尤其是留守儿童由于祖辈的溺爱，父母的以钱代情等导致心理和情感危机，畸形发展，需要班主任充满工作激情，热情关怀，热心帮助，引领他们积极向上，磨练筋骨，培养意志。在磨砺学生意志的同时培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，正确认识自己，反省自己，修正自己。有位著名教育家说过这样的话：“你的热情将会感染、激励和吸引他人，他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行”，所以班主任的激情和热情是学生端正态度，产生学习动力的源泉。

2、班主任工作需要细心、耐心和责任心。中小学生的思想品质和行为习惯正处在培育形成之中，班主任只有高度重视、细心观察学生的言行举止，了解每一个学生的真正思想，才能防微杜渐，将问题解决在萌芽之中，只有反复教育，耐心等待，才能促进他们良好习惯和品质的形成。

3、班主任工作需要用优秀人格魅力去感染学生，用高尚的师德品质去影响学生。陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。班主任在学生心目中占有非常重要的位置，班主任对学生人格形成影响力很大。因此需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格去感染，以整洁的仪表去影响，以丰富的学识去引导，以博大的胸怀去爱护。走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表。

4、班主任工作需要不断提升专业素养和能力。专业成长的道路是漫长而艰辛的，班主任要树立不进则退意识，善于总结自己，挖掘自己，反思自己，不断创新思路，才能提升自己，更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人，要提高教育的能力和水平就必须充分走进学生的心灵，要和孩子们一起成长。“没有教师的成长，也就没有学生的成长”、“没有教师的成长，也就没有学校的成长”。

5、班主任工作需要重视常规管理。要确立目标，建立并不断完善管理、活动、评价等制度。严明纪律，端正班风；思维放松，行为管严；既要民主，又要权威；管而不死，放而不乱；言出必行，又善于控制自我情绪。

6、班主任工作需要阳光心态，快乐心态，讲究策略。班级管理工作蕴含丰富的学问，也是一门奥妙无穷的艺术。要以乐观的心态去面对学生，全面了解学生，措施因人而异；要学会宽容学生，做学生的知心人；要善于看到优点，多表扬，少批评；要多寻找亮点，因势利导，少盯不足，冷言指责。

7、班主任工作需要关爱后进生。从生活入手，要厚爱；不头疼，而心疼。

8、班主任工作需要建设好班队干部队伍。一个具有威信、具有凝聚力、具有解决问题能力的班干部，是班主任的得力助手。同时要塑造标兵，营造争先氛围。

9、班主任工作需要掌握家访工作的艺术。学会与家长交流、沟通。家校配合越默契，产生的教育合力就越大，效果更明显。每次家访事先要考虑好交谈的问题、方式及方法。要尊重家长的感情，要先肯定他孩子的优点和长处，后婉转地指出不足，使其认识教育孩子的方法。如果家长渴望听到你的声音，学生喜欢你家访，那就说明你的家访工作成功了。

10、班主任工作需要充满智慧，以应对来自各方面的各种严峻、棘手的挑战。那就是善于学习、研究、实践、总结、创新、积累。

各位老师，培养、教育学生需要我们不懈努力，让我们一起面对问题，克服困难，努力做到学有所得，学有所用，大胆尝试，勇于创新，用我们的心血去成就学生。祝愿大家能够坚持学习，充实自己，提高自己，完善自己，做一名学生爱戴，家长尊敬，社会赞誉的班主任。