在《好的关系胜过许多教育》一书自序中,有这样一段话:人们几乎都能感受到这样一个现象:孩子如果喜欢他的老师,就可能喜欢这位老师的课以及他要求的一切;孩子如果讨厌他的老师,则可能讨厌这位老师的课以及他讲的一切。孩子对于父母或其他人的关系基本上也如此。其实,成年人也有类似的心理倾向,只是比孩子多一些理智罢了。
由此可见,关系的好坏是何等的重要!好的关系不是溺爱而是尊重,不是依赖而是信赖,不是包办一切而是独立合作。父母与孩子之间是一种平等和谐的亲子关系,需要拥有现代的教育观念、科学的教育方法、健康的心理和良好的生活方式。联想到我们的教育,特别是家庭教育,爱有一些问题。许多家长望子成龙心切,往往忽视了应该尊重孩子的想法,信赖他们独立思考、做事的能力。要么一味的宠爱,要么粗暴地责骂、鞭打如:“你怎么这么笨啊,你学习太差了,你要能……,太阳从西边升起……”这些刻薄的话语,无异于在孩子幼小的心灵上割了一刀。这些话语直接反映出父母不信任孩子,这样的教育方式,现在是行不通的了,只能让你和孩子的关系走向死胡同。这种不信任有可能毁了孩子的一生。
书中特别强调,好的关系本身就是好的教育,它当然胜过许多所谓的教育。当今社会进步迅速,而社会进步越大,代际冲突往往越剧烈,好的亲子关系尤显珍贵。“孩子越来越不听话了,”这是家长们特爱说的一句话,但从来没有自己检讨检讨。问题到底出在谁的身上,是孩子真的不听话了吗,还是亲子关系出了问题。
我们都知道,孩子和父母关系好,也就是家庭和谐,在这样的环境下长大的孩子,都会很理性认真地思考处理问题,能与人很好地相处,考虑问题会从大局出发,不会那么自私……那么,我认为这样的家庭教育,才是成功的、有效的。其实学校教育也是如此。孩子喜欢某一门功课,多数是先喜欢上这门课的老师;也就是师生关系融洽,这都是情感因素在起作用。古人说:“投之以木桃,报之以琼瑶”,情感的发展是互动的。我们对孩子了解、信任,无条件地爱孩子,他纵然是铁石心肠,也不会无动于衷的。所以,老师与其想着要怎样来教育孩子,不如先和孩子建立起一种好的关系。就师生关系而言,彼此的关系应建立在平等的基础上,不是教师高高在上,扮演统治者的角色,学生就是一味的服从者。而是与学生共同学习成长的关系。教师有教育学生的责任,但教育的秘诀是真诚的关爱,放下你的高姿态,蹲下去与学生共同学习,在平等交流中真正理解、尊重、关心、帮助他们。当然,这并孙云晓教授在《好的关系胜过许多教育》一书自序中,有这样一段话:人们几乎都能感受到这样一个现象:孩子如果喜欢他的老师,就可能喜欢这位老师的课以及他要求的一切;孩子如果讨厌他的老师,则可能讨厌这位老师的课以及他讲的一切。孩子对于父母或其他人的关系基本上也如此。其实,成年人也有类似的心理倾向,只是比孩子多一些理智罢了。
正如书中说:“教育的一大特色是潜移默化看后劲儿,而不能急功近利图眼前。”所以,不管什么教育只要与孩子保持良好的关系,使其拥有健康的人格,孩子必定会有希望。不意味着就是一味的迁就、宽容,教师还是应该掌握好度。由此可见,师生之间或亲子之间的关系,应该是一种平等相互尊重的关系。