【学习心得】欲戴其冠，必承其重

欲戴其冠，必承其重

----赴重庆西南大学学习的心得与体会

我有幸参加2015年7月6日至2015年7月14日在重庆西南大学举行的“固始县首届名师培训”学习班。在培训学习的每一天都能让我感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！
培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，教师这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之重任于肩，那该是何等沉重，无论将来我会不会有幸加入这一行列，我都会铭记这段培训的日子，我相信，我将因此而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远。

这次培训内容丰富、涉及面广：张学忠教授从讲校本课程的开发到如何激起学生的学习兴趣；涂涛教授从讲“新技术新学习新动机”到教师专业化的发展；于泽元教授的群文阅读，开阔了学生的视野，提高了学生的素养。在培训中，每次讲座、每次观摩、每次交流与互动活动，都使我有良多的感触与收获。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼！人的进步也许悬于一念之间，只在刹那一刻“欲戴其冠，必承其重”。在这里就从培训中浅谈几点自己的感悟。 一、教师必须多读书多学习、提高自己的专业知识。

在新课标的要求下，教师必须认真学习和领悟《新课程标准》，以此作为指导思想，来引领和调整自己的教育教学工作，在教学过程中，我们要大胆的更新自己的理念，为我们的教学注入新的力量和营养。所以，教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候，过多地关注了学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有活力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，那学生就会更多的发挥他们主动自觉的一面。听到了教授的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，多学习。这些教授他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。

二、教师要谦虚谨慎，戒骄戒躁。

现在的学校教育教学工作很难。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学收到事半功倍的效果。

三、提高教育教学技能，创建多元化的课堂。

作为一名语文教师，要明白“学生是教学的主体”这一思想。我们的教育教学活动的每一个环节都应该联系学生实际，从学生身上去考虑，备课时要考虑学生最喜欢哪一种教学方式开展教学活动等等。“一切为了学生，为了学生的一切”这是我们开展一切教育教学工作的唯一依据。

课堂教学始终是我们教学最重要的环节，所以教学技能的提高势在必行。教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上课,从而在各个方面提高自己的水平，听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。

快乐充实的时光总是非常短暂的，西南大学的“充电生活”给予了很多终身难忘的东西。我要把这些先进的教育教学理念，扎实有效的教学技能，生动活泼的课堂案例，用到自己的教学实践中去，力争使自己的教育教学水平有所提高，缩短与名师的差距，打造生动有趣、活泼有效的课堂。总之，西南大学的培训不虚此行！