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固始县实验中学校长 易松林

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

光阴似水，岁月如歌。回眸我校的办学历程，感慨颇多。大家有目共睹了学校的从无到有，由小到大，由艰难起步到健康快速发展，真可谓一路辛劳一路歌。如今学校综合实力逐年提升，我们逐渐形成了自己的办学特色，得到社会各界的赞誉和认可。这得益于县委政府的厚重扶持，得益于主管部门的正确引导，得益于兄弟学校的鼎力相助，得益于全体师生的团结协作和奋力拼搏。今天，如此隆重的庆祝大会，能够在这里发言，我感到万分的荣幸和无比的激动！下面我把本校的点滴做法向大家做简单汇报，不成熟以及不当的地方恳请各位领导和同仁指正。

一、树立先进办学理念，创新常态运行机制。

我校牢固树立“全面发展、和谐发展、人人成功”的办学理念，实行“全员聘任、定岗定责、优胜劣汰”的管理机制，建立“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的管理体系，大力倡导倡导干就干实事，创就创一流的工作作风。进一步完善重能力、重实绩，以绩效考核为核心的用人机制，健全和完善教育质量监控保障机制。加大课堂教学改革力度，推行“211”工程，实施低负高效战略。为此学校各项工作取得了实质性进展和突破性提高。

我校把“为学生服务，对社会负责，让家长满意”作为对社会的庄严承诺，做到一切对学生的明天负责；把“办精品学校，创特色名校，育优质人才”作为不懈的追求目标，从而形成了“以德立校，智慧育人，严格管理，质量第一”的办学风格。学校校风、教风、学风优良，学生学习刻苦认真、行为规范文明，是一所全县莘莘学子心驰神往的成才摇篮。

学校实行董事会领导下的校长负责制，确立现代管理组织架构，严格执行学校章程，明确各层面的责权利关系，共谋学校发展。从管理层到教职工，打破铁饭碗的传统思想，打破大锅饭，八仙过海各显神通，从而提供了“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的事业平台。

二、着力优化师资队伍，夯实教书育人的根基。

百年大计在教育，教育大计在教师。我校注重师资队伍建设，通过不断地开展业务培训和师德规范学习，有效的提高了教师的综合素质，增强了教书育人的使命感和责任感。始终如一地坚持事业留人、待遇留人、感情留人。十年打磨，逐渐打造了一支教学理念先进，职业道德良好，业务基础坚实的专业化师资队伍。

我校始终把师德师风建设放在第一位，要求教师严格遵守职业道德规范。深入学习贯彻教育部《六个严禁》、市县教体局《八项规定》，以及本校制定的《加强师德师风建设的十三条禁令》，促进教师的又红又专。

在推进师德师风建设，严肃作风整顿方面，我校侧重在治理“庸”、“懒”、“散”、“旧”四字上下功夫，大力宣传优师事迹，通过典型示范，弘扬正气，树立新风，不断加强教师职业道德和法制教育，完善师德建设长效机制，将师德师风表现作为年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。坚决杜绝有偿家教、乱推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等师德失范现象，维护教育良好形象，为我们打造特色学校奠定了坚实的基础。

针对班主任管理，我校制定了岗位责任制，促使他们工作态度端正，严于律已，为学校负责，为学生负责，为家长负责；使他们不仅关心学生的学习，还关心学生的生活；不仅关心班里成绩好的学生，还关注那些所谓的“学困生”。促使一支充满爱心、充满战斗力的班主任队伍迅速形成。他们的敬业精神也感染了其他教师，每个学科组、年级组、任课老师间都能做到配合默契、和谐共处、互相促进、合作共赢，也促进了我校严谨教气、优良学风的形成。

三、坚持精细化管理，充分调动教与学的积极性。

我校长期坚持以人为本的管理理念，充分发挥目标的导向引领，制度的激励鞭策，班子的表率带头，教师的敬业奉献，管理的民主科学等诸方面的作用。全力构建和谐创新、充满教育活力，法治、德治、情治协调发展有机结合的人才成长的环境，营造干事业、讲大局、求发展的优良教书育人氛围。

1、完善管理制度，激励教学相长。依据校情，我校制定和出台的制度涵盖学校管理、思想教育、绩效考核、职称评定、评优评模、岗位职责、考勤考评、教研教改、教学评价等方面，制度措施的执行和落实，既规范了学校、教师的工作学习行为，也激发了教师教育教学工作的积极性。

同时，学校多年来在编班时一直坚持同一起点，实行平行编排。师资力量均衡配备，为各年级、各班提供公平的竞争平台，且处处体现公平、公正，极大地调动了广大教师工作的积极性。学校也非常重视奖惩机制的效应，制定了较为完善的旨在鼓励争先创优、奖优罚劣的奖惩制度，对于工作成绩突出的老师给予重奖，同时在评优评先上给予优先考虑，使老师们质量意识极大提高。

2、创新德育工作，构建活力校园。我校着力构建“学校统一领导、各处室齐抓共管、班主任各负其责、全校师生积极参与”的工作格局，努力为青少年的健康成长营造良好的学习、生活、成长环境。着重抓好五条德育工作主线：即学校政教处的教育引导线，班主任老师的教育主导线，学科教师的学习指导线，学生自我自主管理线，家庭社会的辅助教育线。进一步完善和创新师生管理考评机制，积极建设科普教育基地和全省首家农村中学科技展览馆，定期组织优秀学生开展创新实践和科技夏令营活动，定期开展十星级文明学生、星级文明班级和年度十佳美德少年评选，切实加强对学生会、班团干部学习培训，加强业余社团建设，推动学生自主管理和全面发展。

同时要求德育工作做到月月有主题，周周有活动，事事有安排，件件有总结。既注重特色，更重视常规。做到安排、检查、评比、总结、奖惩五落实，从而使德育工作更具目标性、层次性和实效性。目前我校网站、微平台时时更新；校园广播、阳光大课间天天播放；升旗仪式、科技交流、主题班会、特色活动周周开展；评选文明之星、星级班级、安全法制教育、校刊校报组编月月落实；主题演讲、征文、书画比赛、才艺展示、读书活动、励志教育等活动每学期定时举办；秋季运动会、美德少年评选、新学期入学教育、新生军训、校园艺术节等每学年都精心筹备。德育活动的开展，既丰富了校园生活，更强化了师生的思想道德建设“文明、守纪、立德、尚品”成为了师生的行为准则，为提高教育教学质量提供了强大动力，提升了学校的办学品位和软实力。

3、勇立教育潮头，深化课堂教学改革。随着课堂教学改革的深入和新课程标准的实施，学校专门提出了课程教学改革指导原则。突出“一个中心”，即以落实学生的主体地位为中心，真正使学生成为自己学习的主体，把课堂还给学生，提高课堂教学效率。实现“两个转变”：即变“讲堂”为“学堂”，变死磨为巧练。体现“三为主”：即以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。“四不怕”：即不怕没有标准答案；不怕互动耽误时间；不怕学生出现错误；不怕课堂出现“混乱”。遵循“五让”：即能让学生观察的，一定要让学生观察；能让学生思考的，一定要让学生思考；能让学生表达的，一定要让学生表达；能让学生动手的，一定要让学生动手；能让学生作结论的，一定要让学生作结论。全体教师积极参与新课改，转变教学方式，课堂教学焕发了新的活力，呈现出新的气象。

我校将常规渗透于平时的教学活动中，重点放在备课、上课、作业、评价、辅优转差上。加强常规检查，形成分管领导、年级组长、教研组长齐抓共查的格局。切实加强集体备课。重点开展了形式多样的教研听评课活动。青年教师的优质课比赛，中年教师教学比武，骨干教师的公开课展示，这三项活动，打破了学科界线，重点从说课、做课、评课三方面进行评比，既注重他们教学基本功、教学能力、教学效果的考评，也注重现代教育技术、新课程理念的运用与渗透，通过教学练兵，学校全面掌握了教师的教学情况，树立了标兵，培育了名师，也有力地促进了教师的专业发展，教学水平的整体提升，为大面积提高教学质量奠定了良好的基础。

4、绷紧安全弦，打造平安校园。学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展综合治理、法制教育、校园周边治理、创建安全文明校园等活动，进一步完善了治安防范，安全教育各项制度，建立健全学校预警机制和防险救灾应急预案，开展防震减灾应急演练，提高师生自救和互救能力。严格落实安全责任制，层层签订安全责任书，定期开展安全隐患排查工作，积极创建校园警务室，扎实推进警校共建“平安校园”创建活动，维护校园安定和谐，长治久安。

天道酬勤，春华秋实。几年来我校教学质量一年一个新台阶，中招成绩一直稳居全县前列，连续十年获市县“教育质量先进单位”称号。先后荣获县“体艺教育试点先进单位”、县级“花园式学校”、市级“文明单位”、市级“平安校园示范学校”、市级“师德建设先进单位”、市级“教育技术装备管理和实验教学工作先进单位”、省级“体育传统项目学校”、省级“科技教育基地单位”、省级“卫生先进单位”、省级“英语风采展示优秀单位”、全国“青少年爱国主义读书教育活动组织优秀单位”等荣誉。

不仅如此，我校在体育综合实力比拼中，连续三年勇夺全县中小学运动会团体冠军；在全县演讲、合唱、舞蹈等才艺大赛中频频获奖。还涌现出全省美德少年郭艺唯，培养了少年作家易逸伦，学校为她出资出版了专辑《春笋集》。成就了一大批省市级优秀教师和学科骨干名师，如蒋永玲、曹文成、张琰、丁侠、李竞、曹吉星、刘红霞、周维银、汪志成、王功平、楚克海、邬春燕、陈玲、付军、李莉、肖兆国、祝遵会、蒋秋香等同志。如今，实验中学正朝着打造规范化、特色化、现代化的精品名校的目标阔步前进！

各位领导，各位同仁，在几年来的工作实践中，我校真抓实干，团结协作，把办百姓满意学校作为我们的首要责任；把“校风正、学风浓、教风严、质量高”作为我们的追求目标，取得了点滴的成绩，但发展的同时，我们也深深知道，和全县其他的兄弟学校相比，我们的工作还有很多不足，离品牌名校目标还有很大差距，未来任重而道远，对于我校来说既是一场挑战，也是一次机遇。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见青松巍峨。我们将继续致力于教育教学改革，走求真务实的科学发展之路，促进我校健康有序的快速发展，更好的服务于一方人民，为固始教育贡献应有的力量！

谢谢大家！

二〇一五年九月十日