实验中学关于在全体教师中开展“书香寒假” 读书活动的通知

各位老师：

为深入开展我校读书系列活动，营造浓厚的校园读书氛围，推动优良教风建设，倡导老师们过一个快乐祥和、书香馥郁的假期，经研究，决定在全体教师中组织开展“书香寒假”读书活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：让阅读成为习惯  让思考伴随人生

二、活动主旨

读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。我们倡导学生爱书、读书，我们自己首先要成为一个真正的读书人，成为一个有思想的专家型教师，要通过读书，从书本中丰富自己，提升自己的理论素养，结合自己的教学实践，形成自己的教学思想。只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的事业和人生，才更有趣味，更有魅力。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。假期里，时间是充裕的，心灵是安静的，读书是最容易深刻的。希望全体教师保持一颗清净的心，真正读进去，读出来。最是书香能致远，愿书成为我们永远的朋友。

三、参加对象：全体教师

四、活动时间：2018年2月8日-3月10日

五、读书范围：推荐给教师阅读的30本书籍

【第一辑】阅读能给我们带来思想尊严

1. 愧对孔子——推荐《论语》。其核心内容是君子之道，它是一本教人如何做人的生命哲学的大书。

2. 寻找教育的精神家园——推荐《理想国》。作为与卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》齐名的教育史上的三大里程碑之一，《理想国》集中体现了柏拉图的教育思想，并对后世产生了极大的影响。

3. 美德能给我们带来安宁与幸福——推荐《道德情操论》。温家宝总理多次推荐的《道德情操论》，是亚当·斯密的杰作。他一生一直反复修改这部伦理学名著，直到逝世前两个月才完成第六版的修改。

4. 爱，是一门可以学习的艺术——推荐《爱的艺术》。弗洛姆提出“爱是一门艺术”、“爱是需要学习的”。师爱，是一种伟大的能力。 

5. 人类精神的高地——推荐《苏霍姆林斯基选集》。苏霍姆林斯基毕生的实践和等身的著作，都可以用一句话概括：培养全面发展、和谐发展的大写的“人”。

6. 一座必须跨越的教育高峰——推荐《民主主义与教育》。杜威对中国现代教育的影响之深，也是绝无仅有的。他的中国学生有胡适、陶行知、蒋梦麟等。

7. 大爱陶子，大德陶子——推荐《陶行知文集》。晓庄的办学历史，陶行知毕生的教育实践，全都可以用“爱”或者“大爱”一词来概括。

8. “新教育”：一场教育造福运动——推荐《朱永新教育文集》。身居庙堂，人在江湖，心系教育。敢说敢做，亲力亲为，他的赤子之心不变，书生本色依旧。

9. 用最深厚的爱创造最大的奇迹——推荐《第56号教室的奇迹》。第56号教室的奥秘，其实就写在他们班的班训里——“用深厚的爱创造最大的奇迹”。学习雷夫，首先让我们做一个拥有大爱圣心的老师！

10. 你永远可以更幸福——推荐《幸福的方法》。 “真正的持续的幸福感，来源于为了有意义的目标而快乐地努力与奋斗。”

【第二辑】阅读能给我们带来更多的爱心、良心、社会责任心

11. 做一个“无可救药的乐天派”——推荐《苏东坡传》。是林语堂最满意的一本书。他说：“我认为我完全知道苏东坡，因为我了解他。我了解他，是因为我喜爱他。”

12. “美国精神之父”留下的财富——推荐《富兰克林自传》。它被誉为清教徒的《奥德赛》史诗和世界上最优秀的自传之一，是美国文学的开卷之作。

13. 可惜，中国只有一个张謇——推荐《张謇传》。他是穷人的榜样，是富人的榜样。他是文人的榜样，是商人的榜样，更是理想主义者的榜样。

14. 史怀泽，人类永远的怀念——推荐《史怀泽传》。他是神学家、牧师、哲学家、音乐家、著作家。他通过医生的身份，将基督的爱传播给蛮荒的非洲社会。他是身体力行的人——用他的身体、他的行动、他的牺牲，来传播爱。

15. 中国现代基础教育的麦加圣地——推荐《张伯苓图传》。张伯苓堪称中国现代基础教育之父。他是中国教育的一座大山，也是一座人格的丰碑。

16. 向“第一公民”梁启超学什么——推荐《梁启超传》。他在教育和生活中都倡导“趣味主义”，这对我们的教育工作和教师人生富有启发性！

17. 回向风雨的歌者——推荐《一颗清亮的大星——胡适传》。他是一个传奇人物。一生共获得35个博士头衔。他就是胡适，旧时代的掘墓人，新文化的先驱者。

18. 一个永远温暖我们的名字——推荐《仁爱一生》。这是一本以1979年诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女为主人公的人物传记。阅读以后，你一定会受到震撼，一定会受到心灵的、精神的、灵魂的巨大感染和洗礼。

19. 人间净土一圣哲——推荐《枯木开花：圣严法师传》。他的人生告诉大众——所谓佛，便是一个理智、情感和能力都同时达到最圆满境地的人格。

20. 说不尽的洪宗礼——推荐《从教师到教育家：洪宗礼评传》

。读他的评传，了解他的人生事业，我有一种高山仰止的感觉。立德、立言、立功，可谓全矣。在当代中国语文乃至整个教育界，其功业、实绩和贡献，很难有人与之比肩。

一个普通教师能走多远？洪宗礼告诉我们，心有多远，路就有多远。一个普通教师，只要有坚持不懈的追求和行动，也能成为一个教育家！

【第三辑】阅读能给我们带来诗意和创造情怀

21. 250年前欧洲最好的“新教育”——推荐《爱弥儿》。在荷兰的问世引起了当时法国最高阶层的一片惊恐，巴黎教会发出通缉令，《爱弥儿》被当众烧毁，然而在伦敦却出现了抢购风潮，随之迅速传播到整个欧洲，“归于自然”更成为盛行一时的流行语。《爱弥儿》一书的出版，对后世教育的影响是巨大而深远的，它被看作是新旧教育的分水岭。杜威曾说：“我们现代追求的教育进步，其要点已被卢梭一语道破。”

22. 人格就是一切——推荐《歌德谈话录》。恩格斯称其为“奥林帕斯山上的宙斯”。马克思坦言，他最喜爱的诗人便是莎士比亚和歌德。甚至连论人严苛的鲁迅先生对他也尊崇备至。

23. 教师为什么一定要读安徒生童话——推荐《安徒生童话》。教师阅读安徒生童话的首要意义，便是它能帮助我们深入地读懂儿童，同时也能帮助我们找寻自己内心深处已经失落的童真世界。教师阅读安徒生童话的另一个意义，便是接受伟大的人道主义教育，净化心灵，提升情感和道德境界。

24. 超越俗世的灵魂芳香——推荐《金蔷薇》。帕氏对美的事物总是怀着忧伤之爱。这种忧伤之爱，是一种成熟、深刻的感情。因为忧伤，才更为敏感；因为忧伤，才更加珍惜。忧伤之爱，能使精神在泪水中更加纯净，能使思想在痛苦中更加厚重。

25. 一本影响了几代人的公民教育读本——推荐《爱的教育》。我明白“爱就是教育，教育就是爱”这一教育的黄金定律，也许就是从阅读这本书开始的。从这种意义上说，夏丏尊是我的启蒙老师。

26. 诗歌，让我们的心灵不死！——推荐《唐宋词十七讲》。“诗歌，让我们的心灵不死！”这个命题的另一个积极意义在于，在物欲横流的当代社会，我们需要用诗歌来医治冷漠，提升趣味，丰厚修养，保持创造力、锐感和深情，让心灵不死！

27. 朗读，让生命踏上温暖归途——推荐《朗读者》。这是一本正在形成中的经典，如一把斧子，凿开我们心头的冰层，让暖流涌出。

28. 和大智者的心灵对话——推荐《人生哲思录》。 “阅读是与大师的灵魂交谈，写作是与自己的灵魂交谈，二者都是精神生活的方式。”

29. 十丈红尘上的晨钟暮鼓——推荐《林清玄散文》。一个拥有柔软心的人，一定是感觉敏锐、智慧聪明、圆融达观，且对生命充满深情的人。读《林清玄散文》，犹如听闻十丈红尘上的晨钟暮鼓，它有一种令人彻悟的纯净力量。

30. 童年，是一个人的宿命——推荐《追风筝的人》

一个人无论走多远，始终无法走出他的童年。不断地企图逃离，却往往被钉在一个看不见的童年十字架上。从这个意义上说，拯救童年，其实就是拯救美好人性与灿烂文化。阿米尔用自己的赎罪，偿还了童年的“债务”，也完成了自我的拯救。

六、有关要求

1.各教研组要高度重视读书活动的开展，积极引导和鼓励全体教师参与到读书活动中来。

2.倡导每位教师寒假期间至少完成“三个一”。（1）阅读一本书

（2）研读一篇专业论文（3）撰写一篇读书心得,字数为1000字以上

3.教师撰写的读书心得应能反映真情实感，坚决杜绝抄袭剽窃现象。

4.教师的读书心得完成后，请传至学校邮箱：gsc****@sina.com

七、成果展示

读书活动期间学校征集优秀读后感。学校将从上传的读后感中评选出部分优秀稿件，推荐到学校网站、公众号上进行交流和展示，并作为教师优秀成果结集存档。

固始县实验中学

2018年2月6日